Несколько недель назад, в начале нового учебного семестра из Вены в Будапешт приезжала известный русист-методист, автор ряда учебников, руководитель кафедры русского языка Венского экономического университета прикладных наук Тамара Блум. Свою преподавательскую деятельность Блум начинала во Владимирском пединституте, где она работала и с венгерскими стажерами по специальности русский язык как иностранный (РКИ). С того времени она относится к венграм с особой любовью и симпатией. Венский специалист, имеющий многолетний опыт преподавания РКИ, была сейчас в Венгрии по приглашению Венгерской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (ВАПРЯЛ) и выступала в Будапештском русском центре при Университете имени Этвеша Лоранда.

Венгерские лауреаты Международного языкового географического конкурса
среди школьников в Водзи́славе-Слёнски (Польша)

Этот конкурс не состоялся бы без великого энтузиаста своего дела, польского русиста и вице-президента Ассоциации сотрудничества «Польша - Восток» и консультанта по международным связям и иностранных языков в Центре повышения квалификации в городе Водзи́слав-Слёнски, Богумилы Розански-Сверкот. Трудно представить, но именно эта элегантная и привлекательная женщина организует уже 18 лет подряд Международный языковой конкурс для старшеклассников в этом небольшом силезском городе на юге Польши. Пани Богумила Розанска много лет отдала преподаванию русского языка, она воспитала не одно поколение учеников, многие из которых продолжили его изучение в университетах. И наряду с интенсивным преподаванием она 18 лет назад начала организовывать конкурс по русскому языку. Сегодня этот конкурс стал шире, многонациональным, в нем соревнуются ребята по нескольким иностранным языкам, русскому, английскому и немецкому.

Старший научный сотрудник Университета имени Этвеша Лоранда, заведующая Будапештским русским центром Жужанна Димеши совсем недавно была награждена в Российском центре науки и культуры в Будапеште почетным орденом, носящим название «За дружбу и сотрудничество». Ценная, голубого и золотистого цвета медаль, почетный знак Россотрудничества, а также удостоверение к нему - официальное признание работы и деятельности Димеши российской стороной. Этой наградой она удостоена за свой вклад в области венгерской русистики, играющий значительную роль в развитии двухсторонних связей между Российской Федерацией и Венгрией.

Будапештский русский центр (кабинет) при Университете им. Этвеша Лоранда (ЭЛТЕ) несомненно является одним из самых лучших из более 250 центров в мире, созданных с помощью фонда «Русский мир». В феврале центру исполнилось 10 лет. По этому поводу мы решили взять интервью у заведующей центром, старшего научного сотрудника ЭЛТЕ Жужанны Димеши.

Когда стартует новый образовательный проект для детей, хочется спросить у организаторов: «А какой у вас опыт?» В данном случае опыт отменный! Писатель Сергей КУЗНЕЦОВ и психолог Екатерина КАДИЕВА, переехавшие 5 лет назад в Париж, придумали образовательный проект «Марабу», который стал суперуспешным. И вот сейчас Сергей и Екатерина открывают новую историю - Академию Le Sallay. Сегодня Сергей Кузнецов расскажет о своем опыте развития детского лагеря, о том, как родилась идея открыть среднюю школу смешанного типа обучения и как все это будет работать.

В декабре в Москве в очередной раз организуемая Министерством образования и науки Российской Федерации, Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина, МАПРЯЛ и Россотрудничеством прошла XVI Международная олимпиада по русскому языку для зарубежных школьников. Как и все прошлые годы, для проведения олимпиады свои двери гостеприимно открыл Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. В этом году Венгрию представляла команда из семи человек: Штефанидес Петер, Равазди Криштоф, Петерфи Барна, Петюш Анико, Хедьмеги Иштван, Сомбати Нандор и Веребеи Лора. Отрадно заметить, что знатоки русского языка поехали на олимпиаду не только из Будапешта (гимназия им. Ксантуса Яноша и Кёрёши Чома Шандора), но и из других регионов страны, например, из Дебрецена (гимназия им. Меддьеши Ференца) и из города Байя (гимназия имени Белы III), что на юге страны. Сопровождали венгерских ребят в Москву руководитель национальной команды Вицаи Наталья, секретарь ВАПРЯЛ, учитель русского языка гимназии им. Ксантуса Яноша.

Продолжаем наш обзор учебных заведений Венгрии, начатый в сентябрьском выпуске газеты.

Особое место среди всех занимает Институт Балаши. Почему? Потому что учиться на языковых курсах (венгерского) там можно в любом возрасте. Преимущество: при покупке и обязательном посещении интенсивных и самых дорогих курсов (стоимость около 2200 евро в год), режим: с 9:00 до 12:30 в рабочие дни, вы сможете получить ВНЖ (вид на жительство) на год (на время обучения). Это и является основанием для нахождения в стране. Обучение на интенсивных курсах начинается с сентября, заканчивается в конце мая. Для лучшего ознакомления с заведением можно посетить Институт в Москве или других странах Европы, у них много филиалов http://www.moszkva.balassiintezet.hu/ru/.

«Ученье - свет, а неученье - тьма» - сказал однажды Александр Суворов. И был прав. Иметь только среднее образование в XXI веке - это нонсенс. Учиться необходимо, быть грамотным и профессиональным - это ли не искусство?! Поэтому мы хотим рассказать о том, как обстоит дело в сфере учебной тематики в Венгрии применимо к читателям нашего издания.

О системе преподавания русского языка

Писать о венгерской системе преподавания русского языка в настоящее время - неблагодарное занятие. Дело в том, что здесь трудно говорить о высокой степени организованности. В те времена, когда русский язык был обязательным предметом в начальных и средних школах, существовала единая система в преподавании русского языка по всей Венгрии, и были специалисты, отвечающие за то, чтобы эта система беспрепятственно функционировала на всех уровнях (восьмилетки, гимназии, вузы). Системные структуры в области преподавания этого языка в разных странах были похожи друг на друга и давали возможность для плодотворного сотрудничества как между собой, так и с Россией на уровне министерств, вузов или школ. Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) имела свой вес и влияние во многих странах мира, содействуя таким образом развивавшейся общей системы.

Кто из нас не мечтал попасть в настоящую сказку? Кто-то из читателей ответит, что сказки - это для детей. Так и есть: сказка учит добру, смелости, дружбе… У каждого была своя история в детстве. И пусть мы выросли, зато теперь можем создать настоящую сказку для своих детей и внуков. Это вполне реально, если ребенок будет расти и развиваться в красивом месте с соответствующей сказочной атмосферой. Например, в хорошем детском саду. Кстати, как раз такой есть в Буде! Это мультикультурный русско-англо-венгерский детский сад.
Каждый, кто приходит сюда - ребенок или взрослый, - словно попадает в сказку! Здание, в котором находится детский сад, похоже на сказочный терем. Его спроектировал известный венгерский архитектор-постмодернист Имре Маковец, который придавал огромное значение использованию в своих постройках магии света, солнца, воздуха и натуральных материалов. Дети, которые каждое утро приходят в сад, в один голос уверяют, что это для них сказочный домик!